吴红耘

女，1961年生，教授，现任职于苏州科技大学教师教学发展中心。中国教育学会教育学分会课程专业委员会理事、江苏省妇女研究会理事、苏州市第十六届人民代表大会代表。1981-1985华东师范大学教育系学校教育专业本科学习，1988-1989北京师范大学心理系心理学研究生课程学习，1994-1995华东师范大学心理系跟随邵瑞珍教授做国内访问学者，2011.10-2011.11加拿大苏安学院师范教育专项培训。在大学从事教育心理学的教学和研究工作34年，主要研究方向：学习心理学和学科教学设计。与中小学教师合作，完成了《语文学科教学论新体系的构建与推广研究》（全国教育科学十五重点课题）、《图式理论在小学语文教学中的应用研究》（全国教育科学十一五规划课题）、《中小学语文教学设计研究》（江苏省社科基金项目）、《运用教学设计理论与技术促进教师专业成长研究》（江苏省高校哲学社会科学课题）等课题的研究。近十年在《课程 •教材• 教法》《心理科学》《教育研究》等发表基础教育研究论文15篇。任十一五国家规划教材《学与教的心理学》副主编，与他人合著《小学语文学习与教学设计》（华东师范大学出版社2018）、《语文学习与教学设计（中学卷）》（上海教育出版社2004）、《教学设计（第二版）》（面向21世纪课程教材，高等教育出版社2009）等。相关研究成果2014年获国家级教学成果获奖二等奖（基础教育类）、2017年获江苏省教学成果奖一等奖（基础教育类）。